Семінар практичних психологів

14 листопада 2012 року на базі ЗОШ № 9 відбувся науково-практичний семінар психологів шкіл “Безпечне існування дитини у медіа-світі”. Цікаві форми роботи запропонували учасникам семінару Задирака Олена Віталіївна, практичний психолог багатопрофільної гімназії та Кожемякіна Дар’я Юріївна, практичний психолог ЗОШ № 9.
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з психології та педагогіки по психологии и педагогике
“Дети Солнца” – кто они?

Есть дети, живущие в своем собственном мире и не желающие ничего знать о нашем. Это дети Дождя, дети – аутисты. Быть родителем такого ребенка непросто. Но в то же время легко – ведь это родной ребенок, пусть и устроенный иначе, чем другие дети. Что же делать? Его не нужно переделывать, ему нужно всего лишь помочь, принять его и – понять. Ведь познать аутизм – значит победить его.
ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ВСЕУКРАИНСКОЙ УЧЕНИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ
1.Педагогика – это…. (Выбрать правильный ответ)
А) наука и искусство учить и убеждать;
Б) наука о личности и факторах, влияющих на ее формирование и развитие;
В) наука о законах и закономерностях воспитания, обучения, образования, социализации и саморазвития человека;
Г) наука о методах воздействия на сознание ребенка.
Тест “Способности школьника”
Автор: В.И. Петрушин
Цель: определить направление в развитии способностей личности.
Возраст: от 10 лет.
Литература: Психологические аспекты деятельности классного руководителя / Составитель В.И. Петрушин, – М., 1998 г.
Инструкция:
Опрашиваемым школьникам выдаются разграфленные листы с номерами вопросов, рядом с которыми школьнику нужно вписать знак «+», если ответ положительный и знак «–» при отрицательном ответе. Содержание вопросов зачитывается психологом.