Книга розкриває перед нами чарівний світ краси і добра…

Методисти 20.11.2017 Новини Переглядів 70

Сучасна шкільна бібліотека  є інформаційним центром, який спільно із школою веде маленьких українців першими сходинками знань, виховує в них громадян, здатних об’єктивно оцінювати свої вчинки.

«Необхідно повернути дітей обличчям до книги. Зникне звичка та бажання читати – втрати будуть непоправними…Без книги людина становиться духовним інвалідом»,- Едуард Успенський.

17 листопада 2017 року на базі КУ «Лисичанський методичний центр» відбувся семінар – практикум  для шкільних бібліотекарів міста за темою «Розвиток читацького інтересу учнів через навчання. Формування активного читача через різноманітні ідеї і можливості».

Що сьогодні читають діти та підлітки? Це питання хвилює всіх причетних до дитячого читання, насамперед шкільних бібліотекарів. Привернення уваги дітей до високохудожніх творів, відродження читання як духовної потреби – це не менш важливі завдання, ніж виховання, навчання й турбота про їх здоров’я, – так вважають у Лисичанській багатопрофільній гімназіі та  у КЗ «Лисичанська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – ліцей НВК «Гарант».

У вік  нових технологій, де комп’ютер і телевізор знижує інтерес до книги, саме через ІКТ бібліотекарі гімназії Іваненко Оксана і Кравченко Лариса привертають увагу учнів до читання. Через шкільний сайт у розділі «Бібліотека» висвітлюються літературні твори за навчальними програмами,  національні свята та пам’ятні дати в системі електронного навчання MOODLE. Численні дослідження підтверджують  тезу про те, що читач відрізняється від людини, яка не читає,рівнем інтелекту. Читач здатен творчо мислити,швидко знаходити правильне рішення, має активну уяву, кращу пам’ять і мову. Тому бібліотекарі гімназії через різноманітні форми і методи роботи, а саме через хвилинки цікавості, випуски стіннівок, фото та книжкові виставки, створення презентацій Microsoft PowerPoint, зустрічі з поетами та письменниками намагаються прищепити дитині навички читати, навчають умінню знаходити інформацію та критично її оцінювати.

Практичний блок семінару був представлений педагогічними майстернями, на яких бібліотекарі під керівництвом бібліотекаря ліцею НВК «Гарант» Сєчко Оксани вивчали різноманітні  сучасні способи підтримки читання : «Буктрейлер», «Квест», «Комікс», «Тест», які стали невід’ємними у цьому закладі.

Підбиття підсумків відбулось у формі психологічного прийому «Ти такий як я, тому що…»

Від моніторингу до прогностичного керування

Методисти 16.11.2017 Новини Переглядів 89

14 листопада 2017 року в КЗ «Лисичанська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 27» відбувся бенчмаркінг (семінар)  для керівників освітніх закладів Луганської області «Створення механізму реалізації ідей особистісно-орієнтованої освіти через педагогічний моніторинг та перехід до прогностичного керування». Гаслом семінару стали слова – «Керівник – це менеджер освіти, фасилітатор та іміджмейкер».

Учасників семінару привітали начальник відділу освіти Лисичанської міської ради Худоба Т.В., завідувач КУ «Лисичанський методичний центр» Карпова Є.В. Серед гостей були представники ЛОІППО – методисти Чумак І.І. та Міняйло В.А.

Розпочався семінар нетрадиційно – з виконання шкільного гімну. Директор Карпенко І.В. презентувала освітній заклад як інноваційний, що має свою стратегію розвитку, гордістю якого є  якісний склад педагогічних працівників, серед яких – сімнадцять випускників школи.

Під час теоретичного блоку говорилося про те, що нова школа потребує нового вчителя – креативного, нестандартного, конкурентоспроможного, який стане агентом змін. І функція адміністрації – через систему моніторингових досліджень, шляхом використання механізмів та прийомів стимулювання інноваційної діяльності мотивувати педагога до постійного підвищення рівня професійної компетентності.

У рамках практичної частини учасники семінару відвідали експериментальну лабораторію, де  вони  «створили» особистість і обговорили тенденції  її розвитку, мали можливість ознайомитися із досвідом упровадження інноваційних технологій на уроках, стали активними учасниками  тренінгу  «Рівний-рівному», зі шкільним психологом обговорили проблему педагогічного вигорання й отримали корисні рекомендації щодо індивідуально-психологічного супроводу особистості педагога. Також гостям сподобався виступ команди ВСК «Сокіл» та спортсменів школи «Спорт заради розвитку».

Присутні відзначили естетичне оформлення навчального закладу, зацікавилися виставкою педагогічних інновацій, бажаючі відвідали шкільний музей «Оберіг».

Після плідної та цікавої роботи учасники бенчмаркінгу відзначили, що механізм реалізації ідей особистісно-орієнтованої освіти через педагогічний моніторинг  – це правильний шлях від учителя до компетентного педагога.

 

Створення інформаційно-освітнього середовища дошкільної освіти міста

Методисти 14.11.2017 Заходи, Новини Переглядів 98

дошкільна

Що таке інформаційно-освітнє середовище сьогодні? В умовах сучасного змісту дошкільної освіти   це питання   є актуальним   не тільки для керівництва Лисичанського міського відділу освіти та методичного центру, а й педагогів, які повинні швидко орієнтуватися в розмаїтті   інформації.

Шлях   визначення цього питання було означено   створенням сайту  для  всіх  фахівців  дошкільної   освіти   міста      «Дошкілля Лисичанська»  (http://lisichanskdnz.usite.pro ).

Презентація сайту відбулась 10 листопада  2017 року на базі    закладу дошкільної освіти №4 «Росинка»  у рамках методичного об’єднання для вихователів-методистів  «Створення єдиного інформаційно-освітнього середовища як умова професійного розвитку педагога». Присутніми на заході були: Лагдан Н.В., головний спеціаліст Лисичанського відділу освіти, Грушевська І.В., методист КЗ «Лисичанського методичного центру».

Учасники мали змогу ознайомитися з розділами сайту:  Головна, Про сайт, Офіційно, Новини, Інформаційно-методичний супровід, Професійний розвиток, Працюємо з дітьми. Серед необхідної правової  інформації –  нормативні, довідкові документи, які регламентують діяльність  закладів дошкільної освіти. За рекомендацією  Лисичанського методичного центру, педагоги  міста    мають можливість презентувати на сайті «Дошкілля Лисичанська» свій досвід,

опублікувати власні статті  та інші матеріали  у  форматах   Microsoft Word, Microsoft PowerPoint,  Microsoft Publisher, ProShow Producer, Видео МАСТЕР, що надаст можливість під час атестаційного періоду   всебічно,  комплексно оцінити педагогічну діяльність фахівців.

Учасники методичного об’єднання обговорили     перспективи подальшої роботи сайту та  мали змогу поставити питання й висунути пропозиції.

 

Творчий підхід до формування музичної культури у дошкільнят

Методисти 14.11.2017 Новини Переглядів 79

09 листопада  2017 року на базі КЗ ДНЗ  №14 «Теремок» було проведено методичне об’єднання для музичних керівників дошкільних закладів  міста з теми «Творчий підхід до занять з музики – гарантія успіху формування музичної культури»

Жукова Т.М., в.о. завідувача КЗ ДНЗ  №14,  познайомила присутніх з важливими якостями творчої особистості музичного керівника, які сприяють формуванню у дітей музичної культури.

У теоретичному блоці заходу були використані практичні вправи з досвіду Стукало О.І., музичного керівника цього закладу.  Учасники мали змогу відчути себе дітьми.

Практична частина була представлена переглядом інтегрованого заняття з дітьми старшого дошкільного віку «Барвінок» під назвою «Феєрія води», присутні познайомились з такою цікавою формою, як хор рук «Зимова казка»  у виконанні дітей середньої групи «Пролісок».       Методичне об’єднання поповнило скарбничку музичних керівників ДНЗ новими знаннями, практичними навичками та  позитивними емоціями.

Знаю українську!

Методисти 14.11.2017 Новини Переглядів 110

картинка

12 листопада в ЗОШ№14 відбувся ІІ(міський) етап конкурсів знавців рідної мови: ХVІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика та  VІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка. Учасниками творчих змагань стало 314 учнів 3-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів міста.

Творчий настрій учасникам конкурсів  забезпечили учні ЗОШ№24, які, відкриваючи свято рідної мови, подарували  присутнім  щире українське слово, легкий гумор, мелодійні пісні та веселий танок.

Тільки ґрунтовні знання  та  вміння мислити творчо допомогли учням впоратися з конкурсними завданнями. Школярі ще раз підтвердили, що добре знають українську!

Вітаємо переможців конкурсу та зичимо подальших творчих успіхів.

Результати конкурсу імені Петра Яцика

3 клас 4 клас 5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас 10 клас 11 клас

Результати конкурсу імені Тараса Шевченка

5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас 10 клас 11 клас