Атестація педагогічних працівників в умовах карантину

Методисти 08.04.2020 Новини Переглядів 3

Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України «Щодо проведення атестації педагогічних працівників у 2020 році в умовах карантину» від 27.03.2020 № 1/9-179 8 квітня 2020 року засідання атестаційної комісії ІІ рівня відділу освіти Лисичанської міської ради відбулося в онлайн – режимі.

Членами  атестаційної комісії було ухвалено рішення про відповідність займаним посадам 4 директорів та 7  заступників директорів з НВР закладів загальної середньої освіти, 9 завідувачів закладів дошкільної освіти, одного методиста КУ «Лисичанський методичний центр». Порушення клопотання перед атестаційною комісією III рівня Департаменту освіти і науки Луганської облдержадміністрації про підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» методисту КУ «Лисичанський методичний центр».

Атестаційна комісія тако5e7e4b67e3203711164145 (1)ж ухвалила:

  • атестувати на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» 7 педпрацівників міста;
  • атестувати на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та педагогічному званню «старший учитель» 16 педагогів ЗЗСО;
  • атестувати на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та педагогічному званню «учитель-методист» 7 педпрацівників закладів загальної середньої освіти;
  • атестувати на відповідність раніше присвоєному педагогічному званню «старший учитель» 3 педагогів;
  • атестувати на відповідність раніше присвоєному педагогічному званню «вихователь – методист» 1 педагога закладу дошкільної освіти;
  • атестувати на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» та присвоїти педагогічне звання «учитель-методист» 1 вчителю;
  • атестувати на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» та присвоїти педагогічне звання «старший учитель» 1 вчителю;
  • присвоїти 6  педагогам кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії»;
  • присвоїти 3 педагогічним працівникам кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та педагогічне звання «старший учитель»;
  • присвоїти 1 вчителю педагогічне звання «старший учитель»;
  • атестувати 1 вчителя на відповідність раніше присвоєному педагогічному званню «старший учитель» та присвоїти йому кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії»;
  • присвоїти педагогічне звання «вихователь – методист» трьом вихователям ЗДО;
  • атестувати на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційної категорії «провідний бібліотекар» завідувача бібліотекою ЗЗСО №30.

Тож у 2019-2020 навчальному році відповідно до рішення  атестаційної комісії ІІ рівня відділу освіти Лисичанської міської ради підтвердили та підвищили свій кваліфікаційний рівень 72 педагоги закладів освіти нашого  міста.

Вітаємо із завершенням атестаційної кампанії!

Підручники за графіком

Методисти 08.04.2020 Новини, Шкільні бібліотеки Переглядів 9

Розпочато другий  етап конкурсного відбору підручників. З 6 квітня 2020 року педагогічні працівники починають робити свій вибір,  переглядаючи фрагменти електронних версій підручників для учнів 7 класу.

Порядок проведення конкурсного відбору підручників минулого року пройшов гроkonkurs-pidrunykiv2klas_bez_nyzu-800x445мадське обговорення та державну реєстрацію у Мін’юсті 12 серпня 2019 року (https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0902-19). У результаті була змінена процедура проведення експертизи. Так обов’язковою умовою для експертів стало успішне проходження відповідного навчання. Тобто «фільтри» якості діяли  уже на етапі формування списку експертів. До того ж, зросла відповідальність експертів. Підручники для Нової української школи стали цікавішими і надають більше можливостей для навчання. З’явилися QR-коди та інтернет-посилання з аудіосупроводом. Це суттєво покращує вивчення школярами деяких предметів.

Відповідальність за якість підручників є одним з основних принципів конкурсного відбору підручників, який поширюється на всіх учасників процесу.

А вибір тих підручників, що гарантовано потраплять до шкіл, уже належить українським вчителям, які з 24 лютого до 15 квітня 2020 року обиратимуть підручники для 3 і 7 класів через державну інформаційну систему освіти (ДІСО) https://diso.gov.ua/.

На сьогодні вчителі переглянули  фрагменти електронних версій підручників і почали заповнювати спеціальну форму вибору від закладу освіти. Узагальнений рейтинг вибору стане підставою для формування державного замовлення.

В ІМЗО наголошують і на посиленні ролі вчителів у процесі відбору підручників. Адже саме активно налаштовані вчителі мають реальний вплив на рішення адміністрацій закладів освіти. Всі факти порушення волевиявлення та спроб впливу на вибір учителів будуть ретельно перевірятися.

Станом на сьогодні до ІМЗО не надходило жодного офіційного звернення стосовно порушення прав учасників конкурсу від будь яких фізичних, юридичних або інших зацікавлених осіб.

Конкурсний відбір супроводжує «гаряча лінія». Про випадки впливу та неправомірних дій слід повідомляти за телефоном: (044) 248-17-50, або на пошту dpo@imzo.gov.ua, expert37mon@gmail.com.

 

Увага! На сайті відкрито нові рубрики

Методисти 08.04.2020 Новини Переглядів 11

Зважаючи на актуальність питання дистанційного навчання в умовах карантину щодо протидії пандемії COVID-19 та з метою оптимізації пошуку відповідного матеріалу, на нашому сайті відкрито вкладку “Навчаємо дистанційно”, яку можна знайти у рубриці “Актуально”.  :arrow:

Про новини забезпечення закладів освіти навчальними посібниками та про досвід роботи шкільних бібліотек – у вкладці “Шкільні бібліотеки”/ рубрика “Актуально”   :idea:

Організаційно – педагогічні умови впровадження тьюторських технологій у систему роботи вчителів суспільствознавчих дисциплін закладів загальної середньої освіти міста

Методисти 08.04.2020 Навчаємо дистанційно, Новини Переглядів 10

Відповідно до плану роботи методичного об’єднання вчителів історії та правознавства 8 квітня 2020 року проведено skype – засідання творчої групи за темою «ТьюторськРисунок1а технологія як засіб реалізації принципу індивідуалізації в освіті». Координатором засідання виступив КУ «Лисичанський методичний центр». Метою заходу стало обговорення умов впровадження тьюторських технологій у систему роботи вчителів історії та правознавства та підготовка методичний рекомендацій для впровадження технології в роботу вчителя.

У роботі засідання взяли участь 5 учасників, кожний з яких під час обговорення питань висвітлював свої наробки в цьому питанні у рамках здійснення всеукраїнського дослідження. Значна увага приділялася розв’язанню завдань щодо формування в учня на уроках історії та правознавства таких якостей, як уміння працювати у групах, комунікабельність, стресостійкість, відповідальність, здатність приймати рішення, рефлективність та адаптивність. Вчитель, який фактично керує навчальним процесом  і виступає основним джерелом знань в умовах дистанційного навчання, повинен  адаптуватися до сучасних вимог та допомогти дітям на відстані засвоїти навчальний матеріал. Тому саме Міністерство освіти і науки рекомендує тьюторський підхід, основна перевага якого індивідуальність дитини, як один із методів організації роботи з учнями.

Серед поставлених питань найбільше зацікавлення викликали такі: тьюторский супровід учнів під час дистанційного навчання в умовах карантину, технології тьюторства в позакласній роботі, тьюторський підхід у індивідуальній роботі із старшокласниками, тьюторство як стратегічний напрям у самовизначенні суб’єктів культурно-освітнього простору, умови адаптації тьюторства в освітньому процесі та ін.

Підсумок роботи під час засідання творчої групи – подальше узагальнення інформації та розробка рекомендацій.

До уваги працівників психологічної служби!

Методисти 08.04.2020 Віртуальний кабінет психолога, Новини Переглядів 8

Звертаємо увагу на новий методичний посібник від Національної академії педагогічних наук України “Психологічна профілактика і гігієна особистості в умовах протидії пандемії COVID-19″, у якому висвітлюються концептуальні та практичні питання психологічної допомоги в умовах пандемії COVID-19. Посібниcover_covidк містить дані щодо наукового розуміння пандемії, стратегії і тактики надання психологічної допомоги населенню, психогігієнічних засад формування нового способу життя в умовах антивірусного карантину, поради і правила саногенної поведінки особистості у зоні пандемії, етичні засади раціогуманізму у протидії пандемічній загрозі.

Призначено для  педагогів, соціальних працівників, практичних психологів, психотерапевтів, консультантів і працівників телефонної служби довіри, для волонтерів, студентів і усіх громадян, які зацікавлені у збереженні та зміцненні здоров’я в екстремальній пандемічній ситуації.

Посилання на посібник:  http://surl.li/brhq