Огляд віртуальних інтерактивних дощок

Методисти 21.01.2021 Навчаємо дистанційно Переглядів 9

Хміль Н. А.,
к.п.н., доцент, завідувач кафедри інформатики Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

Морквян І. В.,
старший викладач кафедри інформатики Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

Віртуальні інтерактивні дошки та їх основні характеристики

Віртуальна інтерактивна дошка (онлайн-дошка, електронна дошка, стіна, whiteboard-проект) — це мережевий соціальний ресурс, призначений для організації спільної роботи зі створення й редагування зображень і документів, спілкування в реальному часі.

Це принципово новий інструмент для навчання, завдяки якому можливе поєднання тексту, зображення, відео- й аудіоматеріалу на одному майданчику.

Електронні дошки або стіни з’явилися 2006–2007 рр. і нині ще популярні серед педагогів.

На сьогодні в мережі Інтернет створено значну кількість веб-ресурсів віртуальних інтерактивних дощок. Відповідно до особливостей користування в освітньому процесі, їх умовно можна розподілити на 4 групи:

  1. дошки для створення інтерактивних плакатів, шкільних газет;
  2. дошки для малювання;
  3. дошки для зберігання нотаток;
  4. дошки для організації сумісної роботи із різноманітним контентом із можливістю спільного його редагування.

Читати далі 

Для вчителів створили безплатний онлайн-курс з дистанційки та змішаного навчання

Методисти 01.12.2020 Навчаємо дистанційно Переглядів 77

1Для вчителів розробили безкплатний онлайн-курс “Бери й роби. Змішане та дистанційне навчання”.

Він доступний за цим посиланням.

Експерти розглядають такі теми:

  • як ефективно організувати дистанційне та змішане навчання за допомогою різних інструментів (від Class Dojo до Minecraft);
  • формувальне оцінювання та онлайн-інструменти для нього;
  • проєктні завдання та імітаційні ігри, гейміфікація, дизайн-мислення, віртуальні екскурсії, ідеї для уроків мистецтва;
  • онлайн-дошки Explain Everything, Lino, онлайн-лабораторії GoLab/Graasp, онлайн-симуляції, інтерактивні робочі аркуші Liveworksheets, Wizer.me та інші рішення для дистанційного та змішаного навчання.

Курс складається з 20-ти тем із практичними завданнями та матеріалами. Зараз уже доступні три лекції:

Нові уроки публікуватимуть щосереди.

Онлайн-курс розробили ГС “Освіторія” та студія онлайн-освіти EdEra за підтримки Lenovo.

Джерело https://cutt.ly/5hlZ7to

Мicrosoft допоможе школам проводити онлайн уроки

Методисти 12.10.2020 Навчаємо дистанційно Переглядів 114

5f230593ddd7d1-001_iМіністерство освіти і науки та «Майкрософт Україна» досягли домовленостей щодо допомоги українським закладам освіти в налагодженні процесу проведення онлайн занять. Про це йдеться у повідомленні Міністерства освіти і науки. За інформацією освітнього відомства, домовленість з «Майкрософт Україна» досягнута у зв’язку зі значним поширенням COVID-19.

Планується, що українські заклади освіти зможуть налагодити процес проведення онлайн занять безкоштовно, застосовуючи центр командної роботи Microsoft Teams for Education. Наразі цей сервіс включає в себе можливість організації віртуальних класів, онлайн-уроків та онлайн-засідань педагогічних рад. Також сервіс надає можливість створення закритих чатів для спілкування, здійснення відеоконференцій за участі 300 учасників, завантаження матеріалів та можливість ділитися ними.

Окрім того, використовуючи сервіс, освітяни зможуть створювати цифрові зошити і журнали успішності, планувати завдання, контролювати їх виконання, здійснювати оцінювання, формувати електронний розклад, систематизувати навчальні матеріали тощо.

У Міністерстві повідомляють, що зараз також відбуваються перемовини з іншими компаніями щодо забезпечення закладів освіти різними безкоштовними інструментами дистанційного навчання.

Джерело: http://osvita.ua/news/76950/

Щодо можливостей використання сервісів для дистанційного навчання

Методисти 29.05.2020 Навчаємо дистанційно Переглядів 265

 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/9-291 від 28 травня 2020 року

Щодо можливостей використання
сервісів для дистанційного навчання

Шановні колеги!

Повідомляємо про додаткові інструменти організації дистанційного навчання для закладів освіти.

Компанія Google пропонує закладам освіти безкоштовно отримати доступ до GSuite для набору безкоштовних інтерактивних інструментів та сервісів Google, розроблених спеціально для дистанційного навчання. Зареєструватися можна за посиланням https://gsuite.google.com/signup/edu.

Для реєстрації в GSuite закладам освіти необхідно мати власний домен, який завдяки досягнутих компанією Google домовленостей із українською компанією-реєстратором доменів HOSTiQ, заклади мають можливість безкоштовно зареєструвати за посиланням https://hostiq.ua/ukr/g-suite-for-education/.

Домен необхідно зареєструвати до подання заявки в Google.

Разом з тим, заклади освіти для організації дистанційного навчання можуть використовувати й інші можливості та ресурси.

Просимо проінформувати колективи закладів професійної (професійно-технічної) освіти про можливості, що пропонуються компанією Google.

З повагою
Заступник Міністра                   Петро Коржевський

Для вчителів створили підручник з дистанційного навчання

Методисти 21.05.2020 Навчаємо дистанційно Переглядів 239

БезымянныйДля вчителів створили посібник з організації дистанційного навчання в школі.

Посібник містить огляд основних інструментів для організації дистанційного навчання, рекомендації щодо того, як скласти розклад, налаштувати режим роботи вчителя/вчительки та зворотній зв’язок з учнями, а також про особливості оцінювання та контролю під час карантину.

Автори посібника зазначають, що вимушене дистанційне навчання стало викликом для всіх учасників освітнього процесу: вчителів, учнів та батьків. «Організувати якісне навчання з використанням цифрових технологій, надихати й мотивувати учнів, давати раду технічним проблемам виявилось зовсім не просто. Але Україна не виняток — жодна держава, жодна освітня система у світі не була готова до цього», – наголошують автори.

Дистанційна форма навчання передбачає доступ до інтернету, технічне забезпечення (комп’ютер, планшет, смартфон тощо) в усіх учасників освітнього процесу, а також те, що вчителі володіють технологіями дистанційного навчання.

Методичні рекомендації складаються з двох частин. У першій вчителі можуть ознайомитись із загальними принципами впорядкування дистанційної освіти, довідкову інформацію про інструменти та платформи, на яких можна навчати учнів дистанційно.

Друга частина присвячена конкретним методикам дистанційного навчання для початкової, основної та старшої школи.

Скачати посібник